بررسی آموزشگاه های آزاد زبان با تأکید بر هویت فرهنگی و ارتقای کیفیت آموزش

معاون تربیت غیررسمی ستاد تعلیم و تربیت، نیز در سخنانی سه مؤلفه هویت، حیات و امنیت فرهنگی را از عناصر مهم مورد توجه شورای عالی انقلاب فرهنگی برشمرد و بر ضرورت شناسایی دقیق مسائل و تمرکز بر معضلات اصلی در تدوین بسته های سیاستی تأکید کرد.

به گزارش خبرگزاری صداوسیما، در این جلسه، رضا زینی وند، مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش، بر ضرورت انطباق محتوای دروس آموزشگاه های آزاد زبان با فرهنگ ایرانی ـ اسلامی تأکید کرد.

دکتر امید عبداللهی، معاون تربیت غیررسمی ستاد تعلیم و تربیت، نیز در سخنانی سه مؤلفه هویت، حیات و امنیت فرهنگی را از عناصر مهم مورد توجه شورای عالی انقلاب فرهنگی برشمرد و بر ضرورت شناسایی دقیق مسائل و تمرکز بر معضلات اصلی در تدوین بسته های سیاستی تأکید کرد.

دکتر رضا خیرآبادی، دانشیار سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و عضو میز آموزشگاه های آزاد، با تأکید بر ضرورت تغییر رویکرد سنتی به رویکرد ارتباطی در نظام آموزش رسمی و غیررسمی، به تشریح مسائل و چالش های اساسی این حوزه پرداخت.

وی فقدان نظام استاندارد تضمین کیفیت، ضعف در جذب معلمان توانمند و توانمندسازی آنان، غلبه نگاه صرفاً آموزشی و کم توجهی به ابعاد فرهنگی و هویتی و همچنین ضرورت تحولات فناورانه را از جمله موضوعات مهم مورد توجه در تدوین بسته سیاستی پیشنهادی عنوان کرد.

در ادامه جلسه، پنج تن از نمایندگان استان ها دیدگاه ها و پیشنهاد های خود را درباره وضعیت آموزشگاه های آزاد زبان و پیش نویس بسته سیاستی ارائه کردند.

از جمله موضوعات مطرح شده از سوی نمایندگان استانی می توان به تنوع گروه های زبان آموز، ضرورت تفکیک سه حوزه سیاست گذاری، اعتباربخشی و ارزیابی، نیازسنجی از معلمان و زبان آموزان، اجرای آزمایشی بسته سیاستی پیش از تعمیم آن، اتکا به پیوست پژوهشی، بهره گیری فرایندمحور از هوش مصنوعی، بومی سازی محتوا متناسب با تفاوت های منطقه ای و پرهیز از سخت گیری در صدور مجوز ها اشاره کرد.

این نشست با هدف بررسی دیدگاه های کارشناسی و استانی درباره پیش نویس بسته سیاستی آموزشگاه های آزاد زبان و توجه به ابعاد آموزشی، فرهنگی، هویتی و فناورانه این حوزه برگزار شد.

نظرات

captcha